Etiqueta: coeducación

Todo el cole vuelve a tener grandes sueños y buenos deseos orientados a la mujer. Esperamos que se vayan cumpliendo y cuando nuestro alumnado alcance la madurez, la igualdad sea auténticamente real. Al final del curso leeremos todos los deseos (anónimos) para luchar por ellos.

Dada la controversia que surgió entorno a la elección de la canción que representaría a España en Eurovisión, se consideró una buena actividad el crear debate sobre las 3 canciones más sonadas para tal acto y con la consecuente ganadora.

El alumnado no había visto el programa, ni sabía nada de la polémica, por lo que sus opiniones son suyas y con criterios propios.

Se crearon dos grupos, una de alumnas y otro de alumnos para trabajar. Al grupo formado por chicas se les puso la actuación de Channel.

Mientras que al grupo formado por chicos se les puso el video de Tanxugueiras.

Cada grupo, manifestó su opinión, a continuación, volvimos a juntarlos y se pusieron nuevamente los vídeos. Las chicas emitían su opinión sobre Tanxugueiras y los chicos, sobre Chanel. El otro grupo no podía decir nada mientras se daban opiniones por lo que las caras eran un poema ya que no entendían nada sobre la ropa, baile… Al final explicamos que, al juntarse, estaban viendo el vídeo contrario que al principio, pero la opinión era la misma.

Por último, les pusimos la canción de Mama de Rigoberta Bandini, más o menos, opinaban lo mismo que con las Tanxugueiras, pero la canción de estas, les siguió gustando mucho más ya que la consideraban más potente, actual y un ritmo “pegadizo”.

Estamos muy orgulloso/as por el respeto con el que todo/as hemos realizado la crítica hacia Channel, porque nos hemos dado cuenta que para dar nuestra opinión no hay que insultar, ni menospreciar.

Ambas grupos tenemos claro que nuestra apuesta hubiera sido Tanxungueiras por el significado que conllevaría el presentar esa canción en Eurovisión poniendo en valor el empoderamiento, cambio de roles, feminidad sin un baile y vestuario insinuante; el sentido, reivindicación y sentimiento del significado de la letra, cultura, ovación al pasado…