Autor: lila

Heroínas de la Historia

Aprovechando la celebración del 8M, Día de la Mujer, hemos realizado una investigación para conocer algunas mujeres que han dejado huella en la historia. Entre todas las que hemos conocido, elegimos diez que nos gustaría dar a conocer y homenajear, como Rigoberta Menchú, Helena Studler, Sheila Minor, Clara Campoamor… cada una tuvo una labor diferente y marcó su paso por la historia por distintos motivos, pero todos con gran relevancia.

Los niños y niñas de 5º recabamos información sobre estas mujeres y luego generamos códigos QR con los datos más relevantes de cada mujer para darlas a conocer y de esta manera puede llegar a más gente la información.

Además hemos diseñado y elaborado nuestras capas con todas «Las Heroínas de la Historia». Hemos creado diez iconos, una para cada mujer, que las representan con sus nombres y sus códigos QR correspondientes. También les hemos dado nuestro toque personal, customizando nuestras capas dándoles forma y coloreándolas, no hay dos capas iguales…

Para dar a conocer a estas Heroínas hemos lucido nuestras capas por todo el colegio y enseñar a todos nuestro gran trabajo y que nuestros compañeros y compañeras pudieran escaneando con las tablets cada uno de los códigos QR conocieran a estas Mujeres.

Al resto del alumnado les ha motivado mucho y estaban entusiasmado/as por ver y contar lo que se escondía detrás de cada uno de estos códigos.

8M, Faustina Álvarez García una mujer revolucionaria

El alumnado de 3º, 4º, 5º y 6ª con motivo del Día de la Mujer, #8M, decidimos organizar algo de manera conjunta para conmemorar este día.

Estuvimos trabajando de manera en un proyecto #ApS (aprendizaje por servicio) sobre la figura de Doña Faustina Álvarez García, mujer revolucionaria, maestra que ejerció en Miranda, que ayudó a muchas niñas a estudiar y que logró ser la primera mujer Inspectora de Enseñanza primaria en España, siendo la número 1 en el examen, pero sobre todo siempre fue Maestra.

Buscamos información sobre ella, localizaciones de Miranda relacionadas con ella y su legado. Preparamos unos murales con la información. Cada clase se encargó de una parte, relacionada con una localización, e hicimos visitas guiadas para la comunidad escolar y todo aquel que quisiese acercarse a conocer a esta Gran Mujer.

Con el esfuerzo de todos y todas hemos conseguido nuestro objetivo, dar la relevancia que se merece y hacerle un homenaje a la figura de Faustina Álvarez García.

Paseo por las estrellas

¡Seguimos trabajando con mucha ilusión las distintas actividades que enmarcan el “Proyecto Lila”!

Hemos hecho un verdadero paseo de las estrellas y lo hemos plasmado a modo de film cinematográfico, incluyendo reseñas de algunas de las mujeres más relevantes de la historia desde parcelas muy distintas, arte, ciencias, literatura….

Pero sin olvidarnos por ello  de todas esas mujeres de a pie, que cada día nos dan ejemplo con su esfuerzo y tesón, nuestras heroínas particulares, ¡Gracias abuelas, madres, tías..! Estamos muy orgullosos/as de vosotras.

Además nos ha encantado conocer a Teresa Granell, hemos aprendido un montón sobre su labor como científica ¡y seguro ha sembrado entre nuestros alumnos/as futuras vocaciones!

Esperamos que te guste nuestro particular homenaje a tu figura y al océano con el que tanto disfrutas.

¡Buen trabajo chicos/as!

Mi heroína

Después de conocer algunas de las heroínas o mujeres que han destacado en la lucha por la igualdad de derechos, y por ello forman parte de nuestra historia, los alumnos han tenido la oportunidad de elegir a “su heroína” particular. Para ello han elaborado un mural recogiendo los datos más relevantes como:

¿Quién es? ¿Por qué es importante para ti? ¿Por qué te gusta? ¿Qué sabe hacer? ¿Cuál es la mejor anécdota vivida con ella?… y además, como toda heroína, no podía faltar su foto!

Las gafas moradas

Tras presentar el proyecto y tomar conciencia sobre la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, así como conocer diferentes vocablos relacionados con el tema, los alumnos han comenzado a crear el “Espacio Lila”, llevando a cabo diferentes actividades, entre ellas diseñar unas gafas moradas. Unas gafas, con las que van a convivir todo el curso, las cuales les permitirán identificar los estereotipos y perseguir el camino de la igualdad.

Además, han visionado el cuento de caperucita roja, pero desde otro punto de vista, en este caso los alumnos debían cumplir un rol “¿quién soy yo con unas gafas moradas?” De esta manera, se han analizado todos los personajes del cuento, sus actitudes, su vocabulario… identificando los estereotipos y creando una variante del cuento encaminada a la igualdad.

Finalizamos la primera etapa del Proyecto LILA

Nuestro Proyecto LILA comenzó con una misteriosa caja de ideas. Ideas sobre el proyecto que íbamos a comenzar y sobre la igualdad que queremos conseguir.

Juntos fuimos sacando términos de la caja y aprendiendo su significado, ya que muchos eran nuevos para nosotros. Aprendimos qué es el feminismo, qué es un estereotipo…

Todas esas palabras las pegamos en un mural, con una frase de Jane Goodall que nos inspira: “Cada día que vives, lo que haces marca la diferencia y tienen un impacto sobre el mundo. Tú decides qué diferencia quieres hacer, qué mundo quieres dejar».

Para profundizar más acerca de los estereotipos, leímos el cuento de Caperucita y analizamos sus personajes, sus objetos… También visualizamos el vídeo de “¿Qué significa hacer algo como una niña?”. Nos dimos cuenta de que la desigualdad de género es algo cultural y aprendido y por lo tanto se puede modificar. Y si no, que se lo digan a Kathrine Switzer, la primera mujer en correr una maratón con dorsal. Un ejemplo de romper barreras y luchar por la igualdad.

Por último, redactamos un decálogo de conductas no sexistas y pacíficas para nuestra clase.

Estamos deseando seguir con el Proyecto, ¡la etapa dos nos espera!

Espacio LILA y mucho más…

Los alumnos y alumnas de 6º de EP, del Colegio Luisa de Marillac, han comenzado en este primer trimestre con mucha ilusión el Proyecto Lila.

Muy concienciados  con el tema de la igualdad de género y muy implicados en las distintas actividades, han confeccionado un “Espacio Lila” en el aula donde ya han empezado a plasmar sus ideas.

Analizar el lenguaje machista en canciones actuales, el análisis de estereotipos en la literatura infantil o la confección de unas gafas moradas que les ayudaran a obtener una visión más crítica sobre la realidad, fueron algunas de las actividades que nuestros alumnos/as, llevaron a cabo.

¡Buen trabajo clase y adelante!

Nuevo proyecto en el cole: LILA (La Igualdad Lleva A…)

En el Colegio Luisa de Marillac comenzamos un nuevo proyecto educativo. Se llama LILA y nos reta a trabajar en igualdad y a hacer algo en marzo que pronto os daremos a conocer. El alumnado de 3º-4º-5º y 6º de educación primaria arrancamos ya poniéndonos unas gafas moradas.

Arranca LILA!!!!!